仮想プレゼンテーション中のリコールに対するアイコンタクトの影響

Fullwood と Doherty-Sneddon (2006) による研究では、仮想プレゼンテーション中のアイコンタクトが聴衆の情報記憶能力にどのように影響するかが調査されています。

研究の背景

職場や教育現場でバーチャル会議が一般的になるにつれ、効果的な会議のあり方を理解することが不可欠になっています。フルウッド氏とドハティ＝スネドン氏は、バーチャル会議中にアイコンタクトを取ることで、聴衆がより多くの情報を記憶できるかどうかを調査しました。

方法論

1. 参加者： 参加者グループはさまざまな条件下で仮想プレゼンテーションを視聴しました。
2. 実験デザイン: 参加者は、プレゼンターがカメラを直接見てアイコンタクトを模倣する「アイコンタクトグループ」と、プレゼンターがカメラを見ない「アイコンタクトなしグループ」の 2 つのグループに分けられました。
3. データ収集: プレゼンテーションの後、参加者はどれだけの情報を覚えていたかを測定するテストを受けました。

主な調査結果

1. リコールの改善: アイコンタクトを感じた参加者は、感じなかった参加者よりも23%多くの情報を覚えていました。
2. エンゲージメントの向上: アイコンタクトグループの参加者は、より集中して注意深いと感じ、より多くのことを覚えることができました。
3. より強力な接続: アイコンタクトにより、参加者はプレゼンターとのより強いつながりを感じ、仮想体験がより個人的かつ即時的なものに感じられました。

インパクト

1. 教育環境: 生徒が集中力を維持し、より多くの情報を記憶できるよう、教師はオンライン授業中にカメラをまっすぐ見るべきです。iContactカメラのようなウェブカメラは、生徒のアイコンタクトを維持するのに役立ちます。オンライン授業をよりインタラクティブでパーソナルなものにすることで、生徒の学習成果を大幅に向上させることができます。
2. プロフェッショナルなプレゼンテーション: ビジネスにおいて、バーチャルプレゼンテーション中にアイコンタクトを維持することは、聴衆が重要なメッセージを確実に理解できるようにし、プレゼンテーションや会議の効果を高めるのに役立ちます。iContactカメラは、プレゼンターがアイコンタクトを維持し、プレゼンテーションのインパクトを高め、重要な情報を効果的に伝達し、聴衆に記憶に残るようにサポートします。
3. テクノロジー設計: バーチャルコミュニケーションプラットフォームには、カメラ位置合わせツールなど、プレゼンターがアイコンタクトを維持するのに役立つ機能が組み込まれている場合があります。iContactカメラはそうした技術の一例で、プレゼンターがカメラと視線を合わせ続けることで、聴衆との直接的なアイコンタクトをシミュレートするように設計されています。この機能はプレゼンターだけでなく、ビデオ通話の全体的な効果を高めたいと考えているすべての人に役立ちます。

結論

フルウッド氏とドハティ＝スネドン氏の研究によると、バーチャルプレゼンテーション中のアイコンタクトは、情報の記憶力を大幅に向上させることがわかりました。バーチャルなやり取りを対面での会話に近いものにすることで、アイコンタクトは聴衆の関心を維持し、記憶力を高めるのに役立ちます。教育者や専門家は、これらの知見を活用して、オンライン会議の効果を高めることができます。

参考文献