コロンビア大学

コロンビア大学経営大学院 厳格なカリキュラムとダイナミックな授業体験で知られています。しかし、オンライン学習やハイブリッド学習がますます普及するにつれ、教員たちは新たな課題に直面しました。画面越しでも、これまでと同じレベルのエンゲージメント、明瞭性、そしてつながりを維持するにはどうすればいいのか、ということです。教育者にとって、この環境に適応することは、遠隔講義におけるプレゼンスとインタラクションの維持方法を再考することを意味しました。

教育現場における標準的なウェブカメラ設置の限界

ZoomやMicrosoft Teamsといったプラットフォームはバーチャル授業を可能にしますが、教育の最も基本的な要素の一つであるアイコンタクトを阻害する要因となっています。従来の教室では、教員は学生の反応を読み取り、口調を調整し、より深い議論を促すことができます。しかし、画面の上や横に設置された一般的なウェブカメラでは、自然な視線の合わせが妨げられ、どんなに熱心な講師でも、授業から距離を置いているように映ってしまいます。この変化は、学生が授業をどのように受け止めるかだけでなく、どれだけ積極的に参加し、情報を記憶するかにも影響を与えます。

iContact Camera Pro は私の期待を上回り、授業体験を大幅に向上させたというコメントを学生から得ました。

コロンビア大学経営大学院 専門実践教授

バーチャル教室でアイコンタクトが重要な理由

研究では、持続的なアイコンタクトが認知的集中力と記憶力を向上させることが一貫して示されています。オンライン教育においては、アイコンタクトは明瞭性、信頼感、そして生徒の反応性を高めます。これらはあらゆる教育環境において重要な要素です。生徒が自分は見守られ、積極的に参加していると感じれば、積極的に発言し、質問し、重要な概念を吸収する可能性が高まります。

コロンビア大学の教授と同僚にとって、オンライン環境でも存在感を維持することは不可欠でした。iContact Camera Proは、複雑な設定や急激な学習曲線なしに、あらゆる授業にこの人間的な要素を再び取り込む方法を提供しました。

アイコンタクトを維持すると、生徒の成績が最大 39% 向上することがわかっています。

教授のためのプラグアンドプレイソリューション

iContact Camera Proは、洗練されたソリューションを即座に提供してくれました。プラグアンドプレイ設計と高品質な筐体により、教育者は数分で使い始めることができ、ソフトウェアのインストールやワークフローの変更は不要でした。教授自身にとっても、学生からのフィードバックにおいても、その改善はすぐに実感できました。 コミュニケーションが重要で、注意力の不足が懸念される分野では、小さなアップグレードが大きな効果をもたらすことがあります。コロンビア大学の教員にとって、iContact Camera Proは既に遠隔講義をよりパーソナルで魅力的、そして記憶に残る体験へと変貌させ、どんな環境でも効果的な学習体験の実現に貢献しています。