眼神交流在增强记忆力方面的作用

Lanthier、Jarick、Zhu、Byun 和 Kingstone (2019) 的研究探讨了言语交流过程中的眼神交流如何影响记忆力，强调了保持眼神交流的潜在认知益处。

研究背景

了解眼神接触等非语言暗示如何影响记忆等认知过程至关重要。兰蒂尔及其同事研究了眼神接触是否会增强或阻碍口头信息的记忆。

方法论

1. 參與者：不列颠哥伦比亚大学的 84 名本科生参与了这项研究，其中男女人数相等。
2. 实验设计：研究采用 2（研究者注视：眼神接触 vs. 无眼神接触）乘以 2（参与者性别：男性 vs. 女性）的混合设计。参与者会听到研究者大声朗读的单词，研究者可能会与参与者进行眼神接触，也可能不会。
3. 数据收集：通过识别任务测试参与者对单词的记忆，评估他们根据目光接触条件可以回忆起多少个单词。

主要发现

1. 增强记忆力：与没有进行眼神交流的参与者相比，进行眼神交流的参与者识别的单词更多，这表明眼神交流可以显著增强记忆力。
2. 社交线索和认知处理：言语交流过程中的眼神交流在增强认知处理方面起着至关重要的作用，这表明眼神交流等社交交流线索对于记忆保持至关重要。
3. 注意力和专注力：研究发现，眼神交流可以提高参与者在互动过程中的注意力和专注力，有助于更好地记忆所呈现的信息。

影响

1. 教育环境：教师和教育工作者可以通过在课堂上保持目光接触来提高学生的参与度和记忆力。这对学生尤其有益，可以增强他们的学习体验。
2. 专业演示：在商业环境中，在演示或销售宣传期间保持目光接触可以增强信息保留和参与度。
3. 远程医疗和虚拟通信：对于远程医疗提供商和虚拟通信者来说，通过正确放置摄像头确保目光接触可以弥合由物理距离造成的差距，提高客户和患者的认知参与度和记忆力。

结论

Lanthier 等人 (2019) 的研究表明，眼神接触可显著增强记忆力。这些发现凸显了眼神接触作为非语言暗示在改善认知过程方面的重要性，并强调了其在各种环境中的潜在应用。

参考

Lanthier, SN、Jarick, M.、Zhu, MJH、Byun, CSJ 和 Kingstone, A. (2019)。社交交流眼神接触和性别影响记忆。 心理学前沿，10，1128。doi：10.3389/fpsyg.2019.01128。