L’étude de Lanthier, Jarick, Zhu, Byun et Kingstone (2019) explore comment le contact visuel lors de la communication verbale affecte la rétention de la mémoire, soulignant les avantages cognitifs potentiels du maintien du contact visuel.
Contexte de la recherche
Il est crucial de comprendre comment les signaux non verbaux comme le contact visuel influencent les processus cognitifs tels que la mémoire. Lanthier et ses collègues ont cherché à savoir si le contact visuel pouvait améliorer ou entraver la mémorisation des informations orales.
Méthodologie
- Participants:Quatre-vingt-quatre étudiants de premier cycle de l’Université de la Colombie-Britannique ont participé à l’étude, avec un nombre égal d’hommes et de femmes.
- Conception expérimentale:L'étude a utilisé un plan mixte 2 (regard de l'investigateur : contact visuel ou absence de contact visuel) par 2 (sexe du participant : homme ou femme). Les participants ont été exposés à des mots lus à voix haute par un investigateur qui établissait ou non un contact visuel.
- Collecte de données:La mémoire des participants pour les mots a été testée au moyen d'une tâche de reconnaissance, évaluant le nombre de mots qu'ils pouvaient rappeler en fonction de la condition de contact visuel.
Principales conclusions
- Amélioration de la mémoire:Les participants qui ont eu un contact visuel ont reconnu plus de mots que ceux qui n'ont pas eu de contact visuel, ce qui indique que le contact visuel peut améliorer considérablement la rétention de la mémoire.
- Indices sociaux et traitement cognitif:La présence d’un contact visuel lors de la communication verbale a joué un rôle crucial dans l’amélioration du traitement cognitif, suggérant que les signaux de communication sociale comme le contact visuel font partie intégrante de la rétention de la mémoire.
- Attention et concentration:Il a été constaté que le contact visuel augmentait l’attention et la concentration des participants pendant l’interaction, contribuant ainsi à une meilleure rétention de la mémoire des informations présentées.
Impact
- Cadres éducatifsLes enseignants et les éducateurs peuvent améliorer l'engagement et la mémorisation des élèves en maintenant le contact visuel pendant les cours. Cela est particulièrement bénéfique pour les élèves et améliore leur expérience d'apprentissage.
- Présentations professionnelles:Dans les environnements professionnels, maintenir un contact visuel pendant les présentations ou les argumentaires de vente peut améliorer la rétention des informations et l’engagement.
- Télésanté et communication virtuelle:Pour les prestataires de télésanté et les communicateurs virtuels, assurer un contact visuel grâce à un placement approprié de la caméra peut combler le fossé causé par la distance physique, améliorant ainsi l'engagement cognitif et la rétention de la mémoire pour les clients et les patients.
Conclusion
L'étude de Lanthier et al. (2019) démontre que le contact visuel améliore significativement la rétention de la mémoire. Ces résultats soulignent l'importance du contact visuel comme signal non verbal pour améliorer les processus cognitifs et soulignent ses applications potentielles dans divers contextes.
Références
Lanthier, SN, Jarick, M., Zhu, MJH, Byun, CSJ, et Kingstone, A. (2019). Contact visuel communicatif et mémoire affective de genre. Frontières en psychologie, 10, 1128. est ce que je : 10.3389/fpsyg.2019.01128.
Le pouvoir du contact visuel dans les interactions sociales